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承德医学院举办“早期接触临床”实践活动交流会_
日期:2016-12-31 15:24    编辑:采集侠    来源:网络整理
承德医学院举办“早期接触临床”实践活动交流会

承德医学院坚持知识、能力、素质协调发展和综合提高的原则,注重“三早”教育(早接触临床、早接触科研、早接触社会),使学生得到全面和谐的发展。自2012年开始,把“早期接触临床”实践活动正式纳入教学大纲。到目前已在临床医学类专业的多个年级开展了“早期接触临床”实践活动。

2016年12月22日下午,教务处、学生处、团委在图书馆八楼多功能厅联合举办了承德医学院“早期接触临床”实践活动交流会,对承德医学院近三年来“早期接触临床”实践活动进行阶段性的总结和交流。副校长唐世英、党委宣传统战部部长于多珠、教务处处长李玉红、学生处处长沈浩、教务处副处长徐晓惠、团委副书记白江涛、基础医学院党总支副书记李欣,临床思维教研室教师、年级辅导员及学生代表200余人参加了本次交流会,会议由李玉红主持。

承德医学院举办“早期接触临床”实践活动交流会

临床思维教研室主任王振方教授对承德医学院近年来开展的“早期接触临床”实践活动进行了总结汇报。他讲到,实践活动主要针对低年级学生,分为校内集中见习和假期自主见习两种形式,学生按照教研室的要求进行见习并撰写见习报告。通过多年的坚持和落实,目前已有2026名学生参与了此项活动并取得了良好效果。实践活动加强了学生对医院的认知,促进了基础与临床知识的融合,激发了学生的学习兴趣,培养了学生主动获取临床技能的能力,同时让学生加快学生角色转变,在实践中增强职业认同感,提高学生与病人沟通的能力和社区保健意识。王振方教授强调,通过“早期接触临床”实践活动,学生发生了很大的转变,主要体现在六个方面:作风的转变,学风的转变,思维方式的转变,角色的转变,思想观念的转变和能力的转变。

临床思维教研室老师以见习次数和见习报告质量为标准,评选推荐出“早期接触临床”实践活动优秀学生和优秀团体,大会对这些学生和团体进行了表彰,共有119名学生分获一、二、三等奖,基础医学院2014级学生工作办公室获得优秀组织奖。获奖学生代表发言指出:在“早期接触临床”实践活动中收获颇丰,经历了太多的第一次,体验到医生是一个追求卓越的职业,唯有医道高尚、医术精湛的人才能胜任这一职业。“早期接触临床”实践活动不但锻炼了自身的独立沟通能力、主动学习能力,而且体会到了医生职业的性质和特点,并对医生职业产生情感上和行为上的认同,这将对今后从事医生职业产生深刻而长远的影响。

副校长唐世英发表讲话,他代表学校向获得表彰的学生和团体表示诚挚的祝贺,向辛勤工作在教学第一线的教师和教学管理人员表示衷心的感谢。他指出:早期接触临床是医学教育培养模式的新标准,学生早期接触临床能够将所学知识学以致用并了解临床最新发展动态,对于其今后的成长具有重要意义。承德医学院坚持“早期接触临床”实践活动并取得一定的成果,为今后的教学提供了宝贵的经验。他就下一步工作提出了意见:一是宣传发动,稳步推进;二是总结经验,持续改进;三是政策配套,保障实施。

本次会议对进一步深化临床医学教育教学改革起到了很好的推动作用。 (通讯员 李建会 范萌)

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